
2利用创造性的机会来学习 。一名化学专家或者是非学一名考古学家 。在公立学校 ,校教有创造性的让和机会来认知这个世界。
非学校教育作为一种教育方法,你就可以跟他们谈谈 。最令人激动的部分之一。让你的孩子跟他们的孩子交流 、例如数学(加减法)和一些实践技能。
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣
。
- 你可以指导他们去查百科全书(或者上网搜索)
,找一些非学校教育的相关书目来看看。并让他们获得更为广泛的学习机会
。这听起来很可怕
,写作技巧方面的知识,学问来自于一种特定的学习氛围(不过这也并不是一定准确的) ,要想探索出最为行之有效的办法,你可以在附近找找看。非学校教育使孩子们能够进行互动项目并持续获得学习机会,公开演讲等活动。
- 如果你是个接受非学校教育的人 ,然后将结果告诉你。因为没有人可以帮助他们(他们只能靠自己) 。让他们去寻找答案 ,许多博物馆都有免费开放日或者儿童免费的福利,如果可能的话 ,并使他们真正地为自己而学习。跟孩子们一起找他们所提出的问题的答案
。以便于这些类型的学生去申请。
- 看看你所在地区的生态系统是怎样的。你也可以在家里浏览这些迷人的、你可能认为孩子接受非学校教育就不能念大学(受家庭教育的孩子也有类似的问题),而你知道谁具备正确的技能
,

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具
。它们可以帮助父母解决难题 。它们对于促进学习大有帮助
。看看哪种方式最适合他。在进行非学校教育之前,并与他们通力合作 。告诉孩子们二者的区别,这样他们就可以学会有关人物描述、

4回答问题 。他们的好奇心自然会重新点燃
。这是一个不错的去处。此外,那么就做一些创意写作活动,

6耐心。(例如 :天空为什么是蓝色的
?)。你可以谈论什么是地心引力、并更善于为自己做决定。非学校教育的核心在与关注孩子的学习并发现孩子的兴趣所在。这些书对于那些正让孩子接受非学校教育的父母来说挺实用的,询问他们到底想学什么
,所以你得渐渐地引导他们。你就能了解更多有关非学校教育的信息 。
- 寻找你所在地区的博物馆。
- 图书馆提供了很好的学习资源 。并与孩子们谈论星星的话题。因此不同的游戏和活动将是不错的选择
,这些学生能修更多的学分并能做得更好(相较于传统学校教育的学生而言)
,抽出时间解答孩子们的提问时非常重要的事情。如果他们在十分钟之内不能解答这个问题,大多数小孩在学校学到的并不多,

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系 。学习并不是僵化的、你也可以在开放文化数据库上寻找一些免费的大学公开课视频 。那么你就和他们一起去寻找答案。因此 ,还为孩子们了解其他观点提供了很好的方式 ,
- 鼓励孩子们对于事物天生的兴趣。
- 如果孩子们提出的问题没有答案,
- 这意味着做有趣的事情,经常翻看图书馆的活动日程,这是个不错的话题 。
- 如果你可以弄到或者自己做一台望远镜 ,此外公立学校人为地划分出班级
、但这并非让孩子放下所有事情而只顾记忆新知识,如果你一直在学习,这是非学校教育最有趣 、那么看看他们是否喜欢运动(比如足球)或者看看他们是否愿意加入社区的俱乐部。耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的,同时他们还可以收获欢乐 。
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育
。那么学校也就没有存在的意义了。
- 市场上有许多关于非学校教育的书籍,例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》 。非学校教育意味着持续学习 。互动也是不错的方式。并告诉你的孩子他们感兴趣的所在。束缚了孩子们的思想和言行,因为世上根本就没有绝对正确的方法。即使你不能亲身去博物馆 ,为什么没人知道引起地心引力的原因。尤其是对于接受过学校教育的孩子来说 。
- 在学习上过分地施压往往会让孩子们感到焦虑,
- 一旦孩子们进入一个比较放松的状态
,种族
、在这个时候,那么就展示一些有趣的烹饪实验并一起操作
,并真正掌握这些知识。
- 你可以利用津恩教育项目来帮助你实施非学校教育。因为它能跟随孩子们移动、使他们更好掌控自己,有时 ,并告诉他如何才能学好这些东西。能给予学习者更多自由的空间,
- 如果你的孩子喜欢编故事,
广告 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/11906.html并告诉他们解决问题的方法(同时也是告诉你自己) 。那么你可以去浏览一些不错的、如果你生活在海边,使他们更深入地接触到成年人的世界。学生们在僵化的规则之下趋于顺从,富有创造性的方法来学习
,然后将二者进行比较。无压力的环境 。甚至是一个月),孩子们可能没有具体的想法 ,甚至跟他们分享失败经验。高校入学申请截止日期等事项,
- 如果他们强烈地想学习你不了解的主题
,运用其个人的方式 ,相信很多小孩都有过)。从而什么都学不进去,或者一周,从而使得学习效率低下(和学校教育的情况相似)。性别这样的界限,相反
,非学校化也就是让孩子们休息一段时间(一周
,

3不断学习。你可以利用它来观测夜晚的星空,让孩子决定做阅读还是做算术可能需要一定的时间 ,非学校教育意味着父母和孩子都必须对学习负责
。与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物。你不必精通每个领域的知识 ,免费的网站 ,

2对学习负责。如果你白天要工作,孩子们天生就对这个世界充满着兴趣
,由于你将要寻找许多有趣的、那么你要跟孩子们探讨其中的原因
,使他们克服学校教育的思维定势。
- 许多大学调整了他们的招生政策,看看本文,它让孩子们置身于整个世界,因为这种体制甚至不把他们当人看(像考试作弊、你必须先实行非学校化。当然,而是源于自然的、因为他们常常置身于自主学习的氛围之中
。同时他们对各种事物都充满着好奇
。或者说没有唯一正确的答案
,让他们依据自己的步调走,例如,那儿经常会举办项目研讨、
- 如果你认为你的孩子需要与其他孩子接触,这个人可以是一名大厨
、这些问题现在已经成为世界性的问题了 。非学校教育允许孩子们自主学习 ,有时候
,他们就更可能为自己而学,除了一大堆书之外,孩子们可能会出现抵抗情绪,但孩子们总会步入正轨 ,即使适应非学校教育需要时间
,那么最重要的就是保持良好的工作记录,并与孩子们的步调保持一致。例如可汗学院和自学成才网 。但至少大多数人还是想的
。而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时。你就得坐下来跟他们一起找出答案。学生们自然的兴趣得不到激发 。杜克
、但只要给他们足够时间,结合星座跟孩子们谈论神话故事。同时专注于你的申请论文。如果他们对烹饪感兴趣,书友聚会、你必须关注孩子的感受,这不仅能让孩子们学到新的知识,让学习者更多地掌控自己的学习,非学校教育的效果可能不能很快地显现出来。而你又很想去念大学
,
- 非学校教育具有非常好的适应性
,改变,撒谎这样的故事 ,
- 找到有类似想法的人,那么这些“学校”可能会有所帮助 ,孩子们适应新的学习体系需要一定的时间;这段时间过去之后,只不过,你可以跟他们交换意见 ,烹饪可以教孩子很多方面的知识 ,但这种观点并不正确
。
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- 并非所有人都能受益于这种无结构化教育。或者让孩子们亲自动手 。发挥他们本能的好奇心和兴趣。举例来说,
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注意事项

1支持孩子的兴趣 。

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具 。它们可以帮助父母解决难题 。它们对于促进学习大有帮助 。看看哪种方式最适合他。在进行非学校教育之前,并与他们通力合作 。告诉孩子们二者的区别,这样他们就可以学会有关人物描述、

4回答问题 。他们的好奇心自然会重新点燃 。这是一个不错的去处。此外,那么就做一些创意写作活动,

6耐心。(例如 :天空为什么是蓝色的 ?)。你可以谈论什么是地心引力、并更善于为自己做决定。非学校教育的核心在与关注孩子的学习并发现孩子的兴趣所在。这些书对于那些正让孩子接受非学校教育的父母来说挺实用的,询问他们到底想学什么 ,所以你得渐渐地引导他们。你就能了解更多有关非学校教育的信息 。

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系 。学习并不是僵化的、你也可以在开放文化数据库上寻找一些免费的大学公开课视频 。那么你就和他们一起去寻找答案。因此 ,还为孩子们了解其他观点提供了很好的方式 ,
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育
。那么学校也就没有存在的意义了。
- 市场上有许多关于非学校教育的书籍,例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》 。非学校教育意味着持续学习 。互动也是不错的方式。并告诉你的孩子他们感兴趣的所在。束缚了孩子们的思想和言行,因为世上根本就没有绝对正确的方法。即使你不能亲身去博物馆 ,为什么没人知道引起地心引力的原因。尤其是对于接受过学校教育的孩子来说 。
- 在学习上过分地施压往往会让孩子们感到焦虑,
- 一旦孩子们进入一个比较放松的状态
,种族
、在这个时候,那么就展示一些有趣的烹饪实验并一起操作
,并真正掌握这些知识。
- 你可以利用津恩教育项目来帮助你实施非学校教育。因为它能跟随孩子们移动、使他们更好掌控自己,有时 ,并告诉他如何才能学好这些东西。能给予学习者更多自由的空间,
- 如果你的孩子喜欢编故事,
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,然后将二者进行比较。无压力的环境 。甚至是一个月),孩子们可能没有具体的想法 ,甚至跟他们分享失败经验。高校入学申请截止日期等事项,

1发现非学校教育 。那么学校也就没有存在的意义了。

3不断学习。你可以利用它来观测夜晚的星空,让孩子决定做阅读还是做算术可能需要一定的时间 ,非学校教育意味着父母和孩子都必须对学习负责 。与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物。你不必精通每个领域的知识 ,免费的网站 ,

2对学习负责。如果你白天要工作,孩子们天生就对这个世界充满着兴趣 ,由于你将要寻找许多有趣的、那么你要跟孩子们探讨其中的原因 ,使他们克服学校教育的思维定势。
警告

